Definição de Inclusão

A educação inclusiva é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade de alunos. É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos.

De acordo com o Seminário Internacional do Consórcio da Deficiência e do Desenvolvimento (International Disability and Development Consortium - IDDC) sobre a educação inclusiva, realizado em março de 1998 em Agra, na Índia, um sistema educacional só pode ser considerado inclusivo quando abrange a definição ampla deste conceito, nos seguintes termos:

-Reconhece que todas as crianças podem aprender;
-Reconhece e respeita diferenças nas crianças: idade, sexo, etnia, língua, deficiência/inabilidade, classe social, estado de saúde (i.e. HIV, TB, hemofilia, Hidrocefalia ou qualquer outra condição);
-Permite que as estruturas, sistemas e metodologias de ensino atendam as necessidades de todas as crianças;
-Faz parte de uma estratégia mais abrangente de promover uma sociedade inclusiva;
-É um processo dinâmico que está em evolução constante;
-Não deve ser restrito ou limitado por salas de aula numerosas nem por falta de recursos materiais.

FONTE  http://pt.wikipedia.org/wiki/Educa%C3%A7%C3%A3o_inclusiva